Conocimientos generales sobre sexualidad en adolescentes del área urbana de la ciudad de Punto Fijo

Conocimientos generales sobre sexualidad en adolescentes del área urbana de la ciudad de Punto Fijo

Resumen

Se realizó un estudio exploratorio por medio de encuestas en liceos del área urbana de Punto Fijo la cual fue destinada a adolescente entre 12 - 9 años cuyo objetivo es conocer y comparar la información que tienen los adolescentes sobre conocimientos generales en sexualidad.
Se encontró que la mayoría de los adolescentes afirman haber recibido Educación Sexual (84,48%) considerada en su mayor parte regular a mala calidad comprobándose esto por los escasos conocimientos que tienen sobre tópicos como funcionamiento de su aparato reproductor y el del sexo opuesto, uso de métodos anticonceptivos, modo de transmisión de E.T.S., concluyéndose que sigue siendo muy tímida y pudorosa la educación sexual impartida por padres y maestros lo cual conlleva a que sea influenciada por otras fuentes poco idóneas (TV- Revistas), además de reflejarnos una vez más las grandes dudas que se planifican en los adolescentes y la avidez que tienen de búsqueda de respuestas a sus confusiones, por lo que recomendamos mejorar el asesoramiento tanto en la escuela, hogar como servicios de planificación familiar, de tal manera canalizar mejor su vida sexual, que pueda realizarse dc forma sana con pocos riesgos y libre de presiones.
Palabras claves: Adolescencia, Sexualidad Enfermedades de transmisión sexual, Métodos anticonceptivos.

Introducción

La adolescencia es una etapa fundamental en el crecimiento y desarrollo humano comprendido entre los 10 - 19 años, durante la cual el niño se transforma en adulto y está marcado para cambios interrelacionados del cuerpo, la mente. el espíritu y la vida social (1) El adolescente tiene características propias de su etapa, que son expresiones normales de su edad.

La etapa puberal y sus cambios implican el inicio de una intensa sexualidad, con múltiples aspectos y sentimientos que según su desarrollo influyen en todo el ámbito personal y social del adolescente. Teniendo en cuenta que se define como sexualidad a la necesidad humana expresada a través del cuerpo, elemento básico de la feminidad o masculinidad de la autoimagen y de la autoconciencia del desarrollo personal (2)

Los sentimientos y las emociones que acompañan la pubertad y la sexualidad del adolescente, son diversos y marcados por mitos o consecuencias que evocan desde su etapa infantil, muchas veces reforzadas por la desinforma­ción que obtienen al intentar obtener detalles que le expli­quen su sentir, de allí que muchas de sus interrogantes queden en el aire, generando angustias que de no ser bien orientadas, pueden dificultar el desarrollo de una sexuali­dad sana (5).

Es esto lo que ha motivado a estudiar los conocimientos generales que el adolescente pueda tener sobre la sexualidad, tomando en cuenta que en estudios previos hechos en la zona rural concluyen que la información es deficiente.

Por otro lado la manera como se imparte la educación sexual no es la más idónea ya que el personal no es el más capacitado además de establecer si conocen el peligro relacionado con las enfermedades de transmisión sexual(7).
Grafico 9:
Consecuencia de las relaciones sexuales segun adolescentes
de 4 Liceos del área urbana. Punto Fijo- Edo. Falcon

Material y Métodos

Se realizó un estudio exploratorio descriptivo seleccionando 4 liceos de Educación Básica y Diversificada del área Urbana de la Ciudad de Punto Fijo de las cuales 3 pertenecientes a entidades públicas y  a entidad privada. siendo el universo total de 3570 alumnos, tomando como muestra 593(16,6%). Se pasó una encuesta la cual fue tomada de un estudio previo realizado en el área rural, diseñada por especialistas psicólogos. indagando sobre las diferentes variables: edad, sexo, calidad de la educación sexual impartida en las escuelas, uso de métodos anticon­ceptivos, conocimiento sobre enfermedades de transmisión sexual y las consecuencias de iniciarse en forma precoz en la vida sexual.
Cuadro N° 1
Educación recibida en adolescentes de 4 liceos del área urbana Punto Fijo- Edo. Falcón

Educacion sexual recibida	N° de adolescentes	%
Si	501	84,49 %
No	92	15,51 %
Total	593	100 %

Cuadro N° 4-5
Conocimientos sobre cómo funciona el aparato genital femenino y masculino en 4 Liceos del área urbana Punto Fijo-Edo Falcon.

	Si	%	No	%
El mismo sexo	431	57,01%	162	37,76%
Sexo opuesto	325	2,98%	267	62,23%
Total	756	100	429	100%

Cuadro N° 9
Consecuencias de las relaciones sexuales según adolescentes de 4 Liceos del área urbana de Punto Fijo- Edo. Falcón

Consecuencias	N°	%
Embarazo	314	41,26%
E.T.S	280	36,79%
Otros	87	11,43%
No sabe	80	10,51%
Total	761	100

Resultados y Discusión

En nuestro estudio encontramos que la mayoría de los adolescentes (84,49%) afirman haber recibido Educación sexual en sus liceos y al compararlos con otros trabajos realizados en el área rural nos damos cuenta que es mayor en el área urbana (cuadro N0 1) (5). Sin embargo la cantidad de la información es considerada por la mitad de la población estudiada como de regular a mala. Es evidente entonces que existe carencia de información en torno a la sexualidad que aunado a la difusión de un conocimiento distorsionado y falso configura un estado de desconoci­miento sexual de funestas consecuencias. El 45,4% de los adolescentes encuestados admitieron buscar información en otras fuentes (televisión).

Es obvio que dejar la vida al azar expone a las personas a tantos riesgos 'para sus perspectivas de felicidad.

Corroborando una vez más que la poca información en cuanto a la sexualidad nuestro trabajo arroja que sólo el 57% conocen sobre el funcionamiento del aparato reproductor y menos de la mitad conocen el sexo puesto (cuadro N0 4 y 5) apoyando aún más las escasa información impartida en las aulas de clases a pesar de que en los programas escolares se contemplen temas del aparato reproductor desde la primaria (5).

En cuanto a los conocimientos adquiridos el 88% de los adolescentes encuestados, admitieron saber como se evita un pubertad y la sexualidad del adolescente y el 88% afirmaron que nunca han usado métodos anticonceptivos, al igual que reportan estudios realizados en México donde señalan que los adolescentes y jóvenes normalmente llevan una vida sexual activa sin protección durante más de un año (6). El hecho de que los adolescentes y jóvenes sepan de la existencia de los anti­conceptivos y donde obtenerlos y aun así no los usen, pueden estar reflejando el desconocimiento de la respon­sabilidad y los riesgos que la práctica sexual conlleva.

En nuestra investigación los adolescente consideran que entre las consecuencias que conlleva el tener relaciones secuelas a temprana edad. destaca el 41,2%. El embarazo, el 36.,7% las E.T.S. y 10;5 contestaron no saber (cuadro N0 0) ~6) llamando esto la atención ya que es bastante la proporción que desconoce los riesgos que esta práctica trae, así mismo a pesar de ser aceptable el porcen­taje que reconocen las consecuencias, parece no entender que representa en todos los aspectos de la vida, tanto en lo social, demográfico, económicos. etc., y que tener el primer hijo a temprana edad dificultará a la madre una serie de actividades y de empleo que limitarán su vida futura y la propia situación en el momento, al crearles nuevas responsabilidades que entran en contradicción con las actividades que desarrollaba antes de estar embarazadas así como de contraer enfermedades de transmisión sexual que pone en riesgo la vida.

En cuanto a si estos adolescentes conocen las E.T.S., la mayoría (89,%%) afirmaron conocerlas y el 50% conocen mas de dos (2) y el resto solo una (1) es importantes destacarlo si recordamos que el programa de educación lo contempla como objetivo de una materia. El 34% de los encuestados no tienen conocimiento alguno de contraer E.T.S., (8). Es interesante destacar que se le dio a escoger temas sobre los cuales estaban interesados en cuanto a la sexualidad se refiere, llamando la atención que el 21,4% a lo menciona que le gustaría saber de todo y el 13% ninguno, demostrándonos esto la gran inquietud del adolescente por la búsqueda de respuestas a sus dudas y así como la gran confusión propia de esta edad.
Gráfico 1:
Educacion sexual recibida en adolescentes de 4 Liceos
del área urbana. Punto Fijo-Estado Falcón

Conclusiones y Recomendaciones
La Educación Sexual impartida a los adolescentes en las escuelas de educación secundaria. en área urbana de Punto Fijo, aún en este siglo. sigue siendo muy tímida y pudorosa; una educación impartida a medias con muchos tabúes, por los padres y hasta los maestros, a tal grado que la calidad de la información entorno al tema es considerado por la mitad de la población estudiada, como regular en un 54.6%, influenciada por fuentes de información que no son las más idóneas por ello es importante la preparación de padres y maestros como aspecto vital en los programas de educación sexual aportando conocimientos básicos sobre fisio­logía de la reproducción, relaciones sexuales e instrucciones sobre el uso correcto de anticonceptivos y que aprendan además a controlar su fecundidad y a planificar sus embarazos.

Las prácticas sexuales, se evidencian que están iniciándose más temprano por lo que debe promoverse la toma responsable de decisiones. Los adolescentes encuestados conocen e incluso por referencias algunos métodos anticon­ceptivos, pero no los usan, es por ello que los servicios de planificación familiar deberán modificar sus patrones de atención y ayudar a canalizar la información de manera que faciliten sobre le empleo correcto de métodos anticonceptivos.

La educación de los jóvenes es necesario en su calidad de padres del mañana, crear conciencia cuando aun estén formando sus ideas y criterios, será necesario introducir la educación a la vida familiar e impartir mejor calidad a la que se adquiere en la escuelas.

http://indexmedico.com/publicaciones/journals/revistas/venezuela/cardon/edicion3/adolescencia.htm